فرض محروس رقم 2
الجدع مشترك آداب اللغة العربية
عدتُ
إلى أهلي يا سادتي بعد غيبة طويلة، سبعة أعوام على وجه التحديد، كنتُ خلالها أتعلم
في أوروبا. تعلمت
الكثير، وغاب عني الكثير، لكن تلك قصة أخرى. المهم أنني عدت وبي شوق عظيم إلى أهلي
في تلك القرية الصغيرة عند منحنى النيل. سبعة أعوام وأنا أَحِنُّ إليهم وأحلم بهم،
ولما جئتهم كانت لحظة عجيبة، فرحوا بي وضَجُّوا حولي، ولم يمضي وقت طويل حتى أحسست
كأن ثلجا يذوب في دَخِيلَتِي، فكأنني مَقْرُور طلعت عليه الشمس . ذلك دفء الحياة
في العشيرة، فقدته زمانا في بلاد " تموت من البرد حيتانها " . تعودت
أذناي أصواتهم، وألفت عيناي من كثرة ما فكرت فيهم في الغيبة .
استيقظت
ثاني يوم وصولي، في غرفتي أَرخيتُ أذني للريح . ذلك لعمري صوت أعرفه له في بلدنا
وشوشة مرحة. صوت الريح وهي تمر بالنخل، ونظرت خلال النافذة إلى النخلة القائمة في
فناء دارنا، نظرت إلى جذعها القوي المعتدل، وإلى عروقها الضاربة في الأرض. أحس
أنني لستُ ريشة في مَهَبِّ الريح ولكنني مثل تلك النخلة، مخلوق له أصل له جذور له
هدف.
وجاءت
أمي تحمل الشاي وفرغ أبي من صلاته وأوراده فجاء، وجاءت أختي وأخواي، ووجوه أخرى ، وجلسنا
نشرب الشاي ونتحدث . نعم الحياة طيبة، والدنيا كحالها لم تتغير. سألوني أسئلة
كثيرة، سألني ود الريس: " هل صحيح أنهم لا يتزوجون ولكن الرجل منهم يعيش مع
المرأة بالحرام؟ " . دهشوا حين قلت لهم: إن الأوربيين مثلنا تماما إلا إذا
استثنينا فوارق ضئيلة؛ يتزوجون ويربون أولادهم حسب التقاليد والأصول ولهم أخلاق
حسنة، وهم عموما قوم طيبون.
موسم الهجرة إلى الشمال، الطيب صالح، دار العودة، بيروت، ط 13 ، ص : 5
- 6. ( بتصرف ) .
|
شروحات مساعدة : ضَجّوا
: تحلقوا ورفعوا أصواتهم , / دخِيلةُ الإنسان: سريرتُه، باطِنُ أمرِه / مقرور : يوم
مقرور: بارد . |
|
الأسئلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة |
التنقيط |
||||||||||
|
أولا : درس النصوص ( 8 ن ) 1) ضع عنوانا مناسبا للنص. 2) بماذا كان يشعر الكاتب في
غربته ؟ 3) لخص الحدث الحكائي للنص. 4) اجرد شخصيات النص، وحدد
صفاتها في جدول مناسب. 5) حدد نوع الرؤية السردية
الموظفة في النص والضمير المستعمل فيها، مع التعليل فيها. 6) هل تتفق مع رأي السارد
القائل بـــ "..إن الأوربيين مثلنا تماما" مع إبداء الرأي الشخصي ثانيا : علوم اللغة ( 4 ن ) 1- بين
نوع التشبيه في الأمثلة التالية
: (3ن) الناس كأسنان المشط في الاستواء: -أنت كالبدر: -زيد أسد: 2- حدد علاقة المجاز ونوعه وقرينته في
المثال أدناه في جدول مناسب: .............................. (1ن) أـ قال
تعالى: ((واسأل القرية التي كنا فيها)) س. يوسف الآية: 82
ثالثا : المؤلفات : ( 4 ن ) في مكون " المؤلفات "
درست القسم الثالث من رواية " الحي اللاتيني". اكتب فقرة
مناسبة تتحدث فيها عن الأحداث التي جاءت بعد عودة السارد
إلى باريس
. رابعا : التعبير والإنشاء ( 4 ن ) اكتب نصا حكائيا تصف فيه أحداثا
مُتخيَّلة، عاشها السارد بعد عودته إلى لبنان. ملاحظة: يمكن الاستعانة بالخطوات الآتية: -
تحديد الشخصيات الرئيسة: (السارد)، الشخصيات الثانوية: (أصدقاء
جدد – الجيران – الأهل ...) -
تعيين الزمان والمكان: الزمان: زمن القصة (الماضي أو
الحاضر)، المكان: (إما لبنان أو باريس أو مكان آخر) -
الرؤية السردية: الرؤية من خلف بضمير المتكلم. -لتحميل الفرض على شكل PDF المرجو الضغـــط هنـــا |
1 1 1 1 1 1 2 4 4 4 |