Evaluation formative N°:1 Niveau:3ème-année Semestre:2 (EXEMPLE3)
Les deux chaumières étaient côte à côte, au pied d’une
colline, proche d’une petite ville. Les deux
paysans besognaient dur sur la terre inféconde pour élever tous leurs
petits. La première des deux demeures
était occupée par les Tuvaches, qui avaient trois filles et un garçon. L’autre
masure abritait les Vallin qui avaient une fille et trois garçons. Tout cela
vivait paisiblement de soupe, de pommes de terre. Un peu de viande, le
dimanche, était fête pour tous
Par un après-midi du mois d’août, une légère
voiture s’arrêta brusquement devant les deux chaumières, et une jeune femme,
qui conduisait elle-même, dit au monsieur assis à côté d’elle : -Oh ! Regarde, Henri, ce tas
d’enfants ! Sont-ils jolis, comme ça, à grouiller dans la poussière !
L’homme ne répondit rien, accoutumé à
ces admirations qui étaient une douleur pour lui.
La jeune femme reprit :
-Il faut que je les embrasse ! Oh
comme je voudrais en avoir un, celui-là, le tout petit !
D’après Guy de Maupassant, Aux champs
Compréhension (10pts)
1-Complète le
tableau suivant : (2,5pts)
|
Nom de l’écrivain |
Source du texte |
Lieu de l’histoire |
Temps de l’histoire |
personnages |
|
…………………… ……………………….. |
……………… ……………… |
……………… …………… |
…………… ……………… |
…………………. ………………… |
2-Les deux
familles étaient-elles riches? Justifie ta réponse par des expressions du
texte.1,5pts
…………………………………………………………………………………………………
3-Mets une
croix dans la case convenable et justifie tes réponses. (2pts)
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Informations |
vrai |
faux |
justifications |
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La jeune femme n aime pas les enfants. |
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……………………………………… |
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Les paysans vivaient dans une petite ville. |
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……………………………………… |
3- Complète le tableau : (2pts)
Etapes de la nouvelle |
Parties du
texte |
Indices ou expressions correspondant |
|
Situation stable |
Du………………..à………….. |
………………………………………… |
|
Evènement inattendu |
Du…………………à………… |
………………………………………… |
II-Langue et
communication (12pts)
1-Souligne et
indique la proposition principale (PP) et la proposition subordonnée (PS) dans
la phrase suivante. (2pts)
-L’autre masure abritait les Vallin
qui avaient une fille et trois garçons.
2-Justifie
l’emploi de l’imparfait et du passé simple dans le texte. (2pts)
…………………………………………………………………………………
...........................................................................................................................
3-Relève dans
la première partie du texte une proposition subordonnée exprimant le but. (1pt)
………………………………………………………………………………………………..
4-Utilise un
subordonnant puis un coordonnant pour exprimer une cause dans les deux propositions suivantes. (2pts) –L’homme est triste. Il ne peut pas avoir
des enfants.
a-
Un
subordonnant : - …………………………………………………………………..
b-
Un
coordonnant : - ……………………………………………………………………
5-Choisis l’une
de ces deux expressions pour exprimer un but : pour que, afin de. Justifie
ton choix. (2pts)
-La jeune femme distribua des
cadeaux. Les enfants sont heureux.
……………………………………………………………………………………
...............................................................................................................................
5-Conjugue les
verbes entre parenthèses à l’imparfait ou au passé simple. (3pts)
Narcisse (se promener)
………………………………………………dans la forêt. Elle (être) …………………………...contente. Soudain, un
bruit (attirer) ……………………
son attention.
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